Domaines d'intervention

Le Parc zoologique de Fort-Mardyck s’inscrit dans la logique moderne de la conservation des espèces et de la biodiversité, de l’information et la sensibilisation de tous les publics à leur protection, du développement des connaissances scientifiques sur les comportements des animaux.

Avec 170 individus de 40 espèces sauvages et domestiques vivant dans leur biotope reconstitué, le Parc zoologique s’est spécialisé dans la petite faune continentale. Il s’inscrit dans un programme européen de sauvegarde d’espèces en voie de disparition, notamment avec la loutre, le lynx et le pélican frisé. Différents milieux naturels permettent d’aborder avec les enfants des notions de géographie et de reconnaissance du paysage : une zone aquatique, une ferme pédagogique, une zone montagneuse et une zone outre-mer. À partir de la rentrée 2009, deux salles pédagogiques permettront d’approfondir les visites par des outils de présentation interactifs.

Le Parc zoologique est facilement accessible aux personnes handicapées moteur. Sa superficie de 2 hectares correspond bien à un public d’enfants.

Le Parc zoologique propose aux établissements scolaires des animations pédagogiques, qui visent à stimuler la capacité d’observation des élèves et enrichir leur compréhension du monde vivant en faisant appel à la sensibilité et à la curiosité.

Une série de visites étalées sur l’ensemble de l’année incite à approfondir leurs connaissances sur des thématiques précises. Le personnel est en mesure d’adapter chaque animation en fonction de la demande du personnel éducatif. Lors de la visite, le professeur des écoles reçoit un dossier pédagogique qui contient des fiches techniques et des exercices à utiliser en classe.

Les parcours se font par étapes et à travers les différents milieux en privilégiant la thématique préalablement définie. Divers outils visuels, graphiques ou documentaires aident à la compréhension et l’appropriation des sujets abordés pendant ces séances.

Pour les élèves du 2e cycle, l’animation consiste à distinguer les caractéristiques physiques de quelques espèces et à comprendre les raisons naturelles qui influencent leur morphologie. Cette animation sera modulée pour le 3e cycle afin de mettre dans un premier temps en évidence la corrélation entre un biotope et la diverse faune et flore qu’on y observe, dans un second temps d’aborder le principe des écosystèmes.

En parlant de l’alimentation des animaux, il s'agit de comprendre leurs besoins spécifiques. Quel impact a l’alimentation sur leur santé ? Pour les plus grands, il s’agira de décrypter le fonctionnement d'une chaîne alimentaire. Cette animation permet d’en mettre en évidence chaque maillon.

Les élèves sont sensibilisés à la fragilité des milieux naturels et aux notions de protection de l’environnement par des exemples facilement compréhensibles. Ils identifieront les risques et les conséquences de la pollution pour la survie des espèces, par exemple dans le milieu marin. Les enfants pourront également s’approprier la notion de « biodiversité ». L’animation comprend aussi une présentation sommaire des moyens mis en œuvre au niveau local puis mondial pour sauver certaines espèces en voie de disparition.

Le Parc zoologique est un véritable sanctuaire pour les nombreuses espèces qui s’y reproduisent. Les élèves pourront découvrir les différentes phases de la reproduction et comprendre le comportement des parents face à leurs progénitures : protection, nourrissage, toilettage, apprentissage…

Chaque espèce animal émet des signaux et adopte des codes précis pour communiquer avec ses membres. Grâce à l’équipe du parc zoologique, les systèmes de communication seront facilement repérés. À partir d’observations précises, les enseignants pourront ensuite aborder en classe des notions larges comme l’interaction, les systèmes et comportements sociaux, les principes simples de communication (émetteur, récepteur, canaux de transmission…)